我校召开2016年第三次院长会议

7月6日下午，我校在阳澄湖校区行政楼300会议室召开了2016年第三次院长会议。熊思东校长、李述汤院士、柴之芳院士、浦文倜校长助理以及各学院（部）院长（主任）、校级实体科研机构主要行政负责人、相关职能部门负责人等出席了会议。  

会议正式开始前，按常规，由召开本次会议的所在学院、城市轨道交通学院院长朱忠奎首先向与会人员简要介绍了阳澄湖校区的情况、城市轨道交通学院的历史沿革，并从师资队伍建设、人才培养格局、教学实验支撑、实习实践平台、科研项目和产学研合作等方面介绍了学院现状以及发展规划。

熊思东校长指出，院长会议从本学期开始成为全校重要的常规性会议，是学校议事和相关政策、要求等信息传递的重要平台，每次围绕学校阶段性发展的需求，择取一到两个重点、热点问题与各位院长、主任进行信息互通和深入探讨。他表示，今后将通过信息共享、走访考察等方式，让各位院长、主任全面了解学校的总体情况和各学院的基本情况，也让每一位师生做到心中有数，全校师生拧成一股绳为学校的发展献计献策。

随后，熊校长结合前期走访调研各学院（部）和主要附属医院了解的基本情况，向各位院长、主任反馈全校办学的基本数据、各学院的数据分析以及相关总体思考。他从校区情况、学科情况、学生情况、师资队伍情况、第三方评价等方面与大家分享了我校办学的基本数据，并将全校所有学院（部）划分为人文类学院、社科类学院、理工类学院、医学与生命科学类学院共四类，每个类别分别从学科专业、师资队伍、学生情况、科学研究、教学业绩点、人均固定资产、科研业绩点和投入产出比等八个方面进行了横向数据对比分析和深度解读。

结合学校办学状态“大数据”分析，熊校长指出当前大学管理已进入“大数据”时代。对内而言，数据是大学科学决策基础，也是检阅办学成效的载体；对外而言，数据是社会了解大学状况，评价大学办学水平的窗口。学校将建立信息定期发布机制，由校长办公室牵头定期向校内外发布学校基本办学状态数据。他希望各学院（部）在“十三五”发展期间，要以数据分析为基础，明确基线和定位，确定发展目标，找准参照对象，在对比分析基础上精准发力，形成优势与特色。学校也将以“大数据”为基础，遵循定量与定性相结合的原则，进一步改进完善二级学院考评机制，逐步下移管理重心，强化学院主官职责，着力激发学院办学活力和师生创新潜力。最后，他对本次数据提供单位和负责数据梳理的校长办公室工作人员表示感谢。