教育部专家组来校开展临床医学专业认证工作

4月11日上午，我校临床医学专业召开专业认证汇报会。以原同济医科大学副校长文历阳教授为组长的教育部专家组对我校临床医学专业开展专业认证工作。省教育厅高教处处长袁靖宇、校党委书记成长春到会致辞，校长程纯作专业认证工作汇报。

成长春代表学校致辞，对专家组莅临指导表示欢迎，并介绍了学校的历史沿革、办学理念以及近年来在人才培养、学科建设、服务地方、文化传承等方面取得的成果。成长春说，临床医学专业是我校办学历史最悠久、涉及面最广、最具优势特色的本科专业之一，百余年来培养了一大批高素质医学专门人才，为国家和地方医药卫生事业做出了应有贡献。他指出，近年来我校深化专业综合改革，创新人才培养模式，重视学生实践能力和综合素质，临床医学专业建设水平和人才培养质量取得长足发展。成长春表示，专家组对我校临床医学专业进行认证，是对我校医学教育进行全面客观的诊断，也是学校发展的重要机遇，对提高办学水平、提升社会影响具有重要意义。成长春恳请各位专家不吝赐教，对我校临床医学专业的发展提出宝贵的意见和指导。

袁靖宇代表省教育厅向关心支持江苏高等教育事业发展的各位专家表示感谢，并介绍了江苏高等教育发展的基本现状、发展态势和战略举措。袁靖宇指出，专业认证是保障人才培养质量的重要手段，是教学管理的重要方式。近年来，南通大学在医学人才培养模式改革中取得了许多创新成果，走在全省医学教育改革的前列。他希望专家组为南通大学临床医学专业建设进行全面体检，为江苏医学教育综合改革提供指导、支持和帮助，同时希望南通大学抓住机遇，认真接受考察，虚心听取意见，坚定教学改革的信心，为全省临床医学专业建设和教育教学改革创造经验。

文历阳在会上讲话，他表示，教育部、卫生部于2008年联合下发《关于印发<本科医学教育标准—临床医学专业（试行）>的通知》，规定本科临床医学专业毕业生应达到的基本要求，规范了本科临床医学专业教育办学标准。受教育部临床医学专业认证工作委员会的委派，专家组来到南通大学开展临床医学专业认证工作。文历阳指出，专业认证为准入式认证，论证过程是学校进一步学习标准、改进专业建设的过程，对推动专业发展具有重要意义。南通大学主动申请临床医学专业认证，体现了学校加强专业建设，提高人才培养质量的强烈愿望和进取精神。文历阳表示，专家组将依据标准对学校的医学教育现状进行全面客观的“诊断”，进一步提高南通大学临床医学专业建设水平。

会上，程纯作了题为《崇真尚美通精极致》的临床医学专业认证工作汇报。他从“百年薪火相传，学校事业不断取得新进展”、“发挥综合优势，临床医学专业办学水平实现新提升”、“开启新百年，努力建设有特色高水平教学研究型大学”等三部分汇报了我校临床医学专业的历史沿革、办学理念和发展成果。程纯指出，学校始终坚持人才培养的中心地位，坚持以质量为核心，以人才培养模式改革为抓手，深化教育教学改革，充分发挥综合性大学的优势，注重协同育人、实践育人和文化育人，为临床医学专业发展提供有力支撑。程纯表示，在今后的工作中，我校将进一步深化医学教育改革、进一步完善教学质量保障体系、进一步加强临床教学基地建设、进一步加大经费投入和政策支持，把临床医学专业办的更好。

汇报会由副校长顾菊平主持。校领导彭怀祖、江应中、高建林、董正超、丁斐、樊小东，学校专业认证工作领导小组成员、教学督导，各相关部门、学院代表，附属医院和第二附属医院相关负责人以及医学院师生代表出席汇报会。

本次认证工作将历时四天，专家组将对我校医学院、附属医院、第二附属医院、第五附属医院、附属江阴医院等进行考察，同时走进课堂听课，查阅相关资料，组织召开座谈会，形成反馈意见和认证结论。

（校报记者  范苏）

我校临床医学专业召开专业认证汇报会。

专家组组长文历阳教授讲话。

省教育厅高教处处长袁靖宇讲话。 

校党委书记成长春致辞。

校长程纯作专业认证工作汇报。